Уголовно-правовые науки
Программа
Уголовно-правовые науки
Уровень обучения
Аспирантура
Форма обучения
Очная
Период обучения
3 года
Контактное лицо
Аксенова Марина Алексеевна
Заместитель директора
Язык обучения
Русский
Стоимость обучения
Стоимость указана за 1 год обучения.
20% за программу для РФ/СНГ
Для граждан России и СНГ
312 100 ₽
Для граждан дальнего зарубежья
6 100 $
5 900 €
О профессии
Программа аспирантуры «Уголовно-правовые науки» позволяет подготовить кадры высшей квалификации для осуществления правоохранительной, правозащитной и судебно-экспертной деятельности в целом и, в частности, для борьбы с преступностью, расследования опасных и запутанных уголовных дел, защиты граждан в суде или наоборот поддержания обвинения. При этом особенностью программы является органичное сочетание указанных целей с освещаемыми возможностями широкого использования специальных знаний, результаты которого способствуют достижению большей объективности следственных выводов и судебных решений.
Кроме усиления теоретических познаний в области наук уголовно-правового цикла обучение в аспирантуре нацелено на развитие у аспирантов способности к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности; способности самостоятельно организовать и осуществлять учебно-воспитательный процесс в образовательных организациях высшего образования способности к организации работы исследовательского и педагогического коллектива в области юриспруденции; способности разработать и применять комплексное методическое обеспечение преподаваемых учебных дисциплин.
Таким образом, выпускники аспирантуры являются специалистами высочайшего уровня не только блестяще знающие право, но и обладающие дополнительными компетенциями и отличающиеся способностью не только сформировать, но и мотивировать свой взгляд на практическую или научную проблему и внести оригинальный авторский вклад при выполнении любой юридической деятельности.
Кроме усиления теоретических познаний в области наук уголовно-правового цикла обучение в аспирантуре нацелено на развитие у аспирантов способности к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности; способности самостоятельно организовать и осуществлять учебно-воспитательный процесс в образовательных организациях высшего образования способности к организации работы исследовательского и педагогического коллектива в области юриспруденции; способности разработать и применять комплексное методическое обеспечение преподаваемых учебных дисциплин.
Таким образом, выпускники аспирантуры являются специалистами высочайшего уровня не только блестяще знающие право, но и обладающие дополнительными компетенциями и отличающиеся способностью не только сформировать, но и мотивировать свой взгляд на практическую или научную проблему и внести оригинальный авторский вклад при выполнении любой юридической деятельности.
Учебный процесс
Программа нацелена на проведение актуальных фундаментальных и прикладных научных исследований, а также углубление и расширение имеющихся теоретических знаний об общих закономерностях уголовного права, криминологии, уголовно-процессуального права, уголовно-исполнительного права, криминалистики, судебной экспертологии, оперативно-розыскной, правозащитной и правоохранительной деятельности, приобретут умения и навыки по экспертно-консультационной и аналитической работе, самостоятельной организации и осуществлению учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях высшего образования. Программа аспирантуры реализуется с учетом сравнительно-правового аспекта.
Научная специальность 5.1.4 «Уголовно-правовые науки» направлена на углубленное изучение следующих тем: уголовно-правовые науки, теория уголовного права: уголовный закон, принципы, преступление, наказание, иные меры уголовно-правового характера; системообразующие институты; социальная обусловленность и эффективность уголовного права, закономерности и тенденции развития и совершенствования, зарубежное и международное уголовное право, теория криминологии, преступность, ее структура и динамика; личность преступника, детерминанты преступности, ее отдельных видов и преступлений, стратегия применения специальных мер в целях выявления, раскрытия, расследования и предупреждения преступлений, теория уголовно-процессуального права, уголовно-процессуальное законодательство и иные источники уголовно-процессуального права; закономерности толкования и применения норм уголовно-процессуального права, закономерности и тенденции развития и совершенствования уголовного судопроизводства, его принципы, содержание и формы реализации, уголовно-процессуальные институты и функции, стадии уголовного судопроизводства, его участники, уголовное преследование, реабилитация, гражданский иск в уголовном процессе, обеспечение прав, свобод и законных интересов личности, доказательственное право, процессуальный контроль, прокурорский надзор, судебный контроль, уголовный процесс за рубежом, теория уголовно-исполнительного права, система законодательства, правовое регулирование исполнения и отбывания уголовных наказаний, процесс исполнения уголовных наказаний, отдельных их видов; история возникновения и развития уголовно-исполнительного права, учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания; международные акты по обращению с осужденными, порядок исполнения и отбывания уголовных наказаний в зарубежных странах, правоохранительные органы в сфере борьбы с преступностью.
Более того, в систему предлагаемых к изучению тем входят: актуальные проблемы судебно-экспертной деятельности в современном судопроизводстве; методология судебно-экспертной деятельности; основы системы менеджмента качества судебно-экспертных учреждений.
Научная специальность 5.1.4 «Уголовно-правовые науки» направлена на углубленное изучение следующих тем: уголовно-правовые науки, теория уголовного права: уголовный закон, принципы, преступление, наказание, иные меры уголовно-правового характера; системообразующие институты; социальная обусловленность и эффективность уголовного права, закономерности и тенденции развития и совершенствования, зарубежное и международное уголовное право, теория криминологии, преступность, ее структура и динамика; личность преступника, детерминанты преступности, ее отдельных видов и преступлений, стратегия применения специальных мер в целях выявления, раскрытия, расследования и предупреждения преступлений, теория уголовно-процессуального права, уголовно-процессуальное законодательство и иные источники уголовно-процессуального права; закономерности толкования и применения норм уголовно-процессуального права, закономерности и тенденции развития и совершенствования уголовного судопроизводства, его принципы, содержание и формы реализации, уголовно-процессуальные институты и функции, стадии уголовного судопроизводства, его участники, уголовное преследование, реабилитация, гражданский иск в уголовном процессе, обеспечение прав, свобод и законных интересов личности, доказательственное право, процессуальный контроль, прокурорский надзор, судебный контроль, уголовный процесс за рубежом, теория уголовно-исполнительного права, система законодательства, правовое регулирование исполнения и отбывания уголовных наказаний, процесс исполнения уголовных наказаний, отдельных их видов; история возникновения и развития уголовно-исполнительного права, учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания; международные акты по обращению с осужденными, порядок исполнения и отбывания уголовных наказаний в зарубежных странах, правоохранительные органы в сфере борьбы с преступностью.
Более того, в систему предлагаемых к изучению тем входят: актуальные проблемы судебно-экспертной деятельности в современном судопроизводстве; методология судебно-экспертной деятельности; основы системы менеджмента качества судебно-экспертных учреждений.
Практика
Обязательным компонентом профессиональной подготовки к педагогической деятельности в аспирантуре является практика в системе подготовки кадров высшей квалификации. Она представляет собой вид практической деятельности аспирантов, включающей в себя преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методическую работу по предмету, формирование умений и навыков, необходимых для работы преподавателя.
Целью педагогической практики является изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, приобретение педагогических навыков, связанных с проведением отдельных видов учебных занятий по дисциплинам профиля, соответствующего направлению обучения.
Основная задача педагогической практики – показать результаты комплексной психолого-педагогической, социально-экономической и информационно-технологической готовности аспиранта к педагогической деятельности. Кроме того, аспиранты имеют возможность проходить практику в государственных учреждениях, в российских и международных компаниях.
Карьера
После окончания обучения выпускники уголовно-правового профиля смогут профессионально защищать права людей на предварительном следствии и на последующих стадиях уголовного разбирательства, раскрывать и расследовать преступления, предупреждать различные правонарушения. В их компетенции оказывать правовую помощь населению, участвовать в создании законов, преподавать правовые дисциплины.
Успешно освоив образовательную программу, аспиранты могут работать в российских и зарубежных правоохранительных и правозащитных органах и организациях, судебно-экспертных учреждениях не только в качестве экспертов, но и в качестве менеджеров по качеству, организаторов экспертной и научно-исследовательской деятельности, а также в качестве практикующих юристов.
Успешно освоив образовательную программу, аспиранты могут работать в российских и зарубежных правоохранительных и правозащитных органах и организациях, судебно-экспертных учреждениях не только в качестве экспертов, но и в качестве менеджеров по качеству, организаторов экспертной и научно-исследовательской деятельности, а также в качестве практикующих юристов.